Sudansa afavoreix la realització de tallers conjugant la dansa i d’altres d’arts, l’encontre de la dansa amb d’altres llenguatges artístics.
L’art del moviment, la dansa, incorpora el cos, material immediat i central de la relació amb d’altres arts: música, pintura, arts musicals i
vocals, texts literaris, arts aplicades i realitzacions sonores. L’execució del projecte de realització coreogràfica implica una obertura respecte el
conjunt d’aquestes disciplines artístiques i afavoreix el recolzament als artistes de les disciplines implicades associats als coreògrafs: escriptors,
compositors de música, pintors, video-artistes...
Aquests tallers neixen a la iniciativa de la direcció de Sudansa o d'un ensenyant.
Si desitgeu construir un projecte específic al voltant de la transversalitat de les arts, no dubteu en precisar-ho en la fitxa d'inscripció del vostre
centre.
L’art del moviment, la dansa, incorpora el cos, material immediat i central de la relació amb d’altres arts: música, pintura, arts musicals i
vocals, texts literaris, arts aplicades i realitzacions sonores. L’execució del projecte de realització coreogràfica implica una obertura respecte el
conjunt d’aquestes disciplines artístiques i afavoreix el recolzament als artistes de les disciplines implicades associats als coreògrafs: escriptors,
compositors de música, pintors, video-artistes...
Aquests tallers neixen a la iniciativa de la direcció de Sudansa o d'un ensenyant.
Si desitgeu construir un projecte específic al voltant de la transversalitat de les arts, no dubteu en precisar-ho en la fitxa d'inscripció del vostre
centre.
Els tallers Dansa i d’altres arts,
l’encontre amb la transversalitat de les arts
Experiències complides amb música
IES Mediterrània de El Masnou, 1er d’ESO,2010.
Coreògraf: Sebastián Garcia Ferro
Composició musical: el VO Quartet (2 violinistes i 2 violoncel·listes)
CEIP Sant Andreu de Llavaneres, 4rt de primària, 2007.
Coreògrafa: Teresa Navarrete (Cia. Erre que Erre)
Compositor de música: José Manuel Berenguer (Orquestra del caos/ CCCB)
José Manuel Berenguer ha apropat el grup a la musica concreta.
Experiències acomplides amb pintura
CEIP Els Xiprers de Vallvidrera (Barcelona), 5è de primària, 2012.
Coreògrafa: Monica Extremiana.
Pintor: Gabriel Schmitz.
Gabriel Schmitz ha apropat al grup a la tècnica del dibuix amb la tinta xinesa
sobre paper d’arròs i ha treballat amb els alumnes la qüestió de la respiració
durant el gest del traç del pintor relacionant-la amb la forma poètica del Haiku
(un haiku s’intenta pronunciar amb un sol respir, la durada d’un alè).
CEIP Els Alocs de Vilassar de Mar, 1er de primària, 2009.
Coreògrafa: Ana Eulate (Compañía Pendiente)
Amb la complicitat del pintor: Gabriel Schmitz
Creació d’una obra coreogràfica amb alumnes i mestres de l’escola :
“D’un paper blanc”.
CEIP Els Xiprers de Vallvidrera (Barcelona), 4rt de primària, 2009.
Coreògrafa: Cecilia Colacrai
Pintor: Gabriel Schmitz
Gabriel Schmitz ha apropat el grup a la pintura abstracta de Wassily Kandinsky.
CEIP Els Xiprers de Vallvidrera (Barcelona), 5è de primària, 2012.
Coreògrafa: Monica Extremiana.
Pintor: Gabriel Schmitz.
Gabriel Schmitz ha apropat al grup a la tècnica del dibuix amb la tinta xinesa
sobre paper d’arròs i ha treballat amb els alumnes la qüestió de la respiració
durant el gest del traç del pintor relacionant-la amb la forma poètica del Haiku
(un haiku s’intenta pronunciar amb un sol respir, la durada d’un alè).
CEIP Els Alocs de Vilassar de Mar, 1er de primària, 2009.
Coreògrafa: Ana Eulate (Compañía Pendiente)
Amb la complicitat del pintor: Gabriel Schmitz
Creació d’una obra coreogràfica amb alumnes i mestres de l’escola :
“D’un paper blanc”.
CEIP Els Xiprers de Vallvidrera (Barcelona), 4rt de primària, 2009.
Coreògrafa: Cecilia Colacrai
Pintor: Gabriel Schmitz
Gabriel Schmitz ha apropat el grup a la pintura abstracta de Wassily Kandinsky.
